Хотите весело провести новогодний праздник и заодно решить некоторые семейные проблемы? Давайте попробуем! Проблемы взаимоотношений родителей и детей есть, к сожалению, во многих семьях. Так, может, устроим ...

МЫ УЖЕ БОЛЬШИЕ… Почему на ощупь можно определить разные свойства и состояния предмета: его хрупкость, вес, толщину, высоту? Можно определить, холодный предмет или горячий, мягкий или наоборот, твердый. Есть т�...

Цель программы «Мамурики» – создание условий для благоприятной адаптации к школьному обучению, развитие познавательной сферы старшего дошкольника средствами и методами Монтессори-педагогики, а так ж�...

         Трудно представить себе жизнь современного человека, оторванного от музыки. Прав был Аристотель, когда говорил: «Этот мир основан посредством музыки и может управляться ею». Физической основой музы�...

                                                 Что происходит с самим ребенком в этом возрасте? Возраст 6-7 лет связан с наступлением переломного, крити­ческого периода жизни. Ребенок переходит от одного способа пе�...

Всем известно деление людей на «мыслителей» и «художников» в зависимости от того, какое полушарие (соответственно, левое или правое) является ведущим. Это деление достаточно примитивно. Вовсе не обязательно...

Многие черты характера, темперамент, особенности мышления и восприятия, памяти, способности человека зависят от, так называемого, межполушарного взаимодействия или функциональной асимметрии мозга. То есть,...

   Дети могут познать почти всё, если они трогают, касаются, слушают, видят и чувствуют то, что должны усвоить. Лучше всего это происходит при непроизвольном обучении в игровой форме. Именно, поэтому мы рекоме�...

             Мы живем в эпоху кризисов и социальных перемен. Тем не менее в одних и тех же обстоятельствах люди ведут и чув­ствуют себя по-разному. На некоторых людей жизненные сложности действуют угнетающе, пр...

Одной из основных задач в комплексном психолого-логопедическом, педагогическом и лечебно-оздоровительном воздействии на детей является формирование, развитие и коррекция речевой функциональной системы с ...